学者
学业成功计划
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ASP横幅
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帮助学生发挥最大潜能，成为独立的学习者.
优势
- 课程安排: ASP已经融入到学生的日常学习中.
- 师生比例低: 每节课的师生比例最多为2:1.
- 个性化的目标: 有短期目标的目标是根据学生的意见共同制定的, 老师, 和父母.
- 个性化的援助: 重点支持执行职能和完成学术工作.
- 时间管理 & 测试准备: 强调计划、时间管理和考试准备.
40多年来, 个性化的关注我们的学生运动员的学术发展一直是大三巴网赌下注的使命的基石. 学术成功计划为超出常规学术计划的个性化服务和资源提供了专门的空间, 加强和支持每个学生的学习经验. 学生是否需要学习技巧方面的额外帮助, 试图提高他们的写作技巧, 或者需要某一特定主题的支持, ASP提供工具和指导，帮助学生实现他们的学术目标.
ASP致力于站在循证实践和当前研究的最前沿. 我们的学习课程超越了传统教学, 专注于让学生成为自己学习的倡导者. 通过深入了解他们的个人需求, 学生获得了认识和利用自己能力的信心, 为终身成功奠定基础.
课程是量身定制的，以满足每个学生的个人需求, 在CVA期间，每周会面1-3次, 不管他们是全年学习还是5个月或7个月.
ASP致力于站在循证实践和当前研究的最前沿. 我们的学习课程超越了传统教学, 专注于让学生成为自己学习的倡导者. 通过深入了解他们的个人需求, 学生获得了认识和利用自己能力的信心, 为终身成功奠定基础.
课程是量身定制的，以满足每个学生的个人需求, 在CVA期间，每周会面1-3次, 不管他们是全年学习还是5个月或7个月.
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关于主任
克里斯汀·利特菲尔德是学业成功项目的主任. 总监, 克里斯汀带来了她的教育专业知识和热情，支持个别学生，帮助他们在课堂上取得成功. 在来CVA之前, 克里斯汀在UNH获得英语教学学士学位，并在雅茅斯学校系统的特殊教育部门工作. 她有分析外部测试的经验，并将直接与课堂教师合作，解决不同的学习风格.
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大三巴网赌下注禁止歧视或骚扰任何成员或基于年龄的团体, 性别, 比赛, color, 宗教, 残疾, 性取向分类, 性别认同或表达, 国家的起源, 遗传素质, 受缅因州或联邦法律保护的祖先或其他类别. CVA在其录取程序的管理中不会基于这些基础进行歧视, 奖学金和援助项目, 教育政策, 大三巴网赌下注, 或者其他学校管理的项目.
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